ประเด็นท้าทาย

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน PA

1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ 

 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล 

  2.2 สังเกตนักเรียนว่ามีการพัฒนาทักษะด้านการพูด สามารถสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่ โดยสังเกตพฤติกรรมการตอบคำถาม การมีส่วนร่วมกับผู้อื่น การแสดงออกทาง ความคิดของผู้เรียนและประเมินผลผู้เรียนโดยใช้การสังเกต การทดสอบ ผู้สอนประเมินแผนการจัด การเรียนรู้ว่ารูปแบบการสอนมีประสิทธิภาพมากน้อยแค่ไหนและมีการพัฒนาปรับปรุงให้ดีขึ้น โดยใช้กระบวนการ Five Steps For Student Development หรือกระบวนการเรียนรู้ 5 ขั้นตอน 5 STEPs ซึ่งเป็นแนวทางการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการตั้งคำถาม แสวงหาคำตอบ สร้างความรู้ การสื่อสารและการตอบแทนสังคม

กระบวนการ Five Steps For Student Development ดังนี้

1. Question ขั้นการตั้งคำถาม/สมมุติฐาน

2. Search ขั้นการสืบค้นความรู้และสารสนเทศ

3. Construct ขั้นการสร้างความรู้

4. Communicat ขั้นการสื่อสารและนำเสนอ

5. Serve ขั้นการบริการสังคมและมีจิตสาธารณะ

              ให้นักเรียนนำความรู้ที่เข้าใจ นำการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์เพื่อส่วนรวม หรือเห็นต่อประโยชน์ส่วนรวมด้วยการทำงานเป็นกลุ่ม ร่วมสร้างผลงานที่ได้จากการแก้ปัญหาสังคมอย่างสร้างสรรค์ต่อไป

      2.3 ให้คุณครูและเพื่อนนักเรียนช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา กิจกรรมและแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเสนอแนะเพื่อปรับปรุง แก้ไข 

   2.4 ครูผู้สอนนำชุดการเรียนมาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” แล้วนำไปประยุกต์ใช้กับผู้เรียน